武陵源機(jī)關(guān)幼兒園教育巡禮

作者：黎曉芳 雷錦 來源：武陵源區(qū)政府公眾信息網(wǎng)

     近日，武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園順利通過了市人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)復(fù)評(píng)驗(yàn)收，被評(píng)為“張家界市示范幼兒園辦園水平綜合評(píng)估先進(jìn)單位”。園長(zhǎng)余懷國(guó)被授予市級(jí)“教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

    武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的前身是軍地幼兒園，始創(chuàng)于1991年。創(chuàng)建之初，設(shè)備簡(jiǎn)陋，師資薄弱，生源稀少，1994年更名為機(jī)關(guān)幼兒園后，園長(zhǎng)余懷國(guó)帶領(lǐng)一班人披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校面貌和師資生源情況煥然一新，2006年12月，被張家界市教育局確定為“張家界市示范幼兒園”。幾年來，該園全體員工齊心協(xié)力、激流勇進(jìn)，緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善辦學(xué)條件，逐步提高辦園水平，美化校園環(huán)境，增強(qiáng)師資力量，規(guī)范園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量，呈現(xiàn)出滿園生機(jī)活力。目前，該園已有在職人員31名,班級(jí)7個(gè),幼兒364名，園舍用地4965平方米，各種辦園設(shè)施科學(xué)合理；先后獲“全省教育工會(huì)先進(jìn)基層工會(huì)”、“全區(qū)模范教工之家”、“全區(qū)校（園）長(zhǎng)崗位責(zé)任目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“全區(qū)婦女工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)‘激情放歌紅五月’團(tuán)體總分第一名”、“教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”等殊榮。

    風(fēng)正心齊夯根基。

    俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，園長(zhǎng)余懷國(guó)上任伊始，就注重建強(qiáng)園務(wù)班子，黨支部書記毛善剛，具備豐富組織工作經(jīng)驗(yàn)，副園長(zhǎng)雷錦、黎曉芳均為本科學(xué)歷，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)管理能力和創(chuàng)新精神，班子配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確，整體素質(zhì)高。一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，班子務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重固本強(qiáng)基。堅(jiān)持“園本培訓(xùn)，崗位成才”的原則，完善了一系列激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師進(jìn)行高層次的學(xué)歷進(jìn)修，立足園本培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對(duì)、開展各類業(yè)務(wù)技能比賽、公開教學(xué)研討、骨干教師示范展示等活動(dòng)樹立良好的師德風(fēng)范，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全園教職工的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。為了緩解教師年齡結(jié)構(gòu)老化的問題、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，三年來，面向張家界市擇優(yōu)公開招聘了14名德才兼?zhèn)涞哪贻p幼師。目前，幼兒園有專任教師17人，其中小學(xué)高級(jí)教師8人，小學(xué)一級(jí)教師9人，本科學(xué)歷2人，�？茖W(xué)歷9人，任職資格合格率為100％，園長(zhǎng)余懷國(guó)先后被評(píng)為武陵源區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)，撰寫的論文有2篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，2篇獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，在全園教職工中享有很高的威望。雷錦副園長(zhǎng)參加全市青年演講大賽榮獲一等獎(jiǎng)，其撰寫的《淺談?dòng)變簩W(xué)習(xí)電腦的隱患與對(duì)策》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，《淺談重視幼兒禮儀教育的價(jià)值》和《淺析農(nóng)村學(xué)前班教育活動(dòng)現(xiàn)狀》兩篇論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；黎曉芳副園長(zhǎng)參加全省青年歌手大賽榮獲銀獎(jiǎng)，其撰寫的《組織混齡班幼兒一日生活的點(diǎn)滴體會(huì)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；毛小華、王月清老師還分別被區(qū)政府授予師德標(biāo)兵和教學(xué)能手稱號(hào)。三年來，該園教師共獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)36項(xiàng)。

    規(guī)范管理提質(zhì)量。

    為著眼規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，幼兒園堅(jiān)持以保育保健工作為重點(diǎn)，實(shí)行目標(biāo)管理和民主管理，建立健全了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工崗位競(jìng)聘制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制、園務(wù)公開制度等各項(xiàng)管理制度，并注重崗位責(zé)任制和管理自主權(quán)的逐級(jí)下放，形成了“授權(quán)—樹威—監(jiān)督—行職”的動(dòng)態(tài)管理運(yùn)行機(jī)制。為形成“人人重視、人人有責(zé)，事事有人抓、人人有事抓”的氛圍，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健、消毒等各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前；嚴(yán)把新生登記關(guān)、體檢關(guān)、晨檢關(guān)、離園關(guān)、消毒關(guān)；通過櫥窗、講座、活動(dòng)向教工、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)和傳染病的防治方法。多年來，幼兒園視保教質(zhì)量如生命，將此作為中心工作來抓，向常規(guī)管理要質(zhì)量，在該項(xiàng)工作中始終堅(jiān)持計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、總結(jié)相結(jié)合，每一位幼教工作者當(dāng)好“生活中是媽媽，游戲時(shí)是同伴，精神上是朋友，困難面前是導(dǎo)師”“四種角色”，努力把關(guān)愛送到每個(gè)孩子的心田，以真心喚起童心，以細(xì)心握住童真，以耐心培育童趣，以精心增進(jìn)童樂。始終將幼兒的安全放在首位，制定了《幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》，層層簽訂了安全責(zé)任狀，代辦了保險(xiǎn)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，三年來，幼兒園無任何安全責(zé)任事故，家長(zhǎng)評(píng)園滿意率達(dá)100％。

    因地制宜促發(fā)展。為促進(jìn)該園向更高層次發(fā)展，努力挖掘內(nèi)部潛力，有效優(yōu)化整合教育資源，著力改善辦園環(huán)境。三年來，幼兒園注重開源節(jié)流，全體員工勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的同時(shí)，爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各界支持，先后投入40多萬元，興建了404平方米的綜合大樓，著力改善了相關(guān)配套設(shè)施設(shè)備。園內(nèi)設(shè)有幼兒圖書室、音樂活動(dòng)室、教師備課室、保健室、保管室等配套用房，每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)立的幼兒活動(dòng)室，室內(nèi)配置齊全；園舍布局合理，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，景色宜人，室外有大型玩具、草坪和活動(dòng)場(chǎng)地等，活動(dòng)器材能滿足幼兒戶外活動(dòng)的需求；配置了攝像機(jī)、電腦等電教設(shè)備和光盤、磁帶、錄像帶、投影片、電腦軟件等電教資料，幼兒園生均占地面積、建筑面積、綠化面積達(dá)市級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。該園本著“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，充分利用現(xiàn)有條件，著手優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的潛在功能，積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。在園內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，充分發(fā)揮各種兒童卡通畫和即時(shí)貼的“小老師”作用，不失時(shí)機(jī)地發(fā)揮環(huán)境的教育作用；積極引導(dǎo)幼兒參與“趣味繪畫比賽”、“舞蹈比賽”、“體操比賽”等主題活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主體性作用，讓孩子們?cè)趯?duì)美的追求、美的創(chuàng)作中熏陶和發(fā)展自己。先進(jìn)、環(huán)保、衛(wèi)生的設(shè)施設(shè)備，充足、齊全、科學(xué)的教學(xué)用品、豐富適宜的活動(dòng)空間，平等關(guān)愛的人文氛圍，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。

    素質(zhì)教育出成果。

    為進(jìn)一步提高辦園特色，并在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中激流勇進(jìn)，近年來，該園緊緊圍繞“培養(yǎng)文明兒童，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)整體目標(biāo)，確立了“讓美成為一種力量”的藝術(shù)教育思想，注重幼兒素質(zhì)教育，初步形成了“藝術(shù)＋特長(zhǎng)”的辦園特色。通過優(yōu)化課程設(shè)置，研究開發(fā)園本課程和教材，結(jié)合自身教育資源，不斷實(shí)踐和探索，逐步形成了“全語言整合字寶寶樂園”、“手指速算”、“趣味繪畫”等辦園特色。在教學(xué)中堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕�形式，通過“魔幻卡”、“隱藏卡”、“對(duì)對(duì)卡”等教學(xué)手段的設(shè)計(jì)啟迪幼兒的靈性，陶冶幼兒的情操，提高幼兒的協(xié)同能力，使幼兒的探索力、想象力、意志力和語言表達(dá)能力均獲得了發(fā)展與提高。目前，該園幼兒能積極參與游戲和活動(dòng)，同伴間友好相處，對(duì)人有禮貌，遵守集體規(guī)則，初步養(yǎng)成共同生活的習(xí)慣，能較好地用語言表達(dá)自己的想法，有初步觀察、探索和實(shí)踐的能力，部分幼兒的識(shí)字量達(dá)500余字。該園結(jié)合武陵源核心景區(qū)這一自然教育資源，將美育滲透到幼小的心靈中去，積極組織人員參加武陵源區(qū)委、區(qū)政府組織的“土家擺手舞大賽”活動(dòng)，在全園師生中開展“人人會(huì)跳擺手舞”活動(dòng)，形成了“美育特色”和“土家擺手舞”特色，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。先后獲武陵源區(qū)第二屆中小學(xué)生、幼兒“三獨(dú)”比賽文藝調(diào)演一等獎(jiǎng)、全省第三屆幼兒時(shí)代小藝術(shù)家大賽集體三等獎(jiǎng)、“全省娃娃之家智慧之星”大賽三等獎(jiǎng)、全區(qū)“團(tuán)結(jié)杯”聲樂大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。有6名幼兒參加全國(guó)第12屆中小學(xué)生、幼兒書法大賽，獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

     成績(jī)已屬過去，未來催人奮進(jìn)。展望未來，全園教職工又確立了爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性幼兒園的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)把武陵源機(jī)關(guān)幼兒園辦成與一流景區(qū)相匹配的知名品牌幼兒園，傾力開創(chuàng)武陵源幼教事業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元。
 
 
 

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